Если обижает учитель молитва

Совсем не редкость, когда учитель предвзято относится к ребенку в школе, и третирует своего нелюбимого ученика. Для ребенка это психологически тяжелая ситуация. Помочь ему можно, если читать на ребенка сильный заговор от придирок учителей и на хорошее отношение со стороны преподавателя.

Действие заговора на учебу в школе можно заметить уже через 3 дня. Преподаватель станет относиться к ребенку, своему ученику, по-человечески. А школьник станет более уверенным и спокойным, и будет получать хорошие оценки.

Для ритуала нужно взять сырое куриное яйцо. Подойти к спящему ребенку, подержите яйцо на уровне лба, почти касаясь его, и шепотом читайте слова заговора на учебу и от несправедливости и педагога:

Как яйцо раньше курицы появилось,

так и ученик важнее учителя.

Закрываю рот учителю сына (дочери) моего (имя учителя)

яйцами тухлыми, чтобы он сына (дочь) моего (имя ребенка)

понапрасну не тревожил, не смущал, не обижал, поганых слов не говорил,

а чтоб лелеял его и любил.

Заговоренное яйцо сварить и дать съесть вашему ребенку. Через 3 дня действие заговора проявится в полную силу. Преподавателя, на которого вы читали заговор, словно подменят. Он изменит свое отношение к вашему ребенку в лучшую сторону.

В день полнолуния на рассвете зажгите приобретенную в церкви свечу и, удерживая фотографию ребёнка обеими руками, склонившись над снимком, трижды начитайте молитву «Отче наш».

Затем приложите к фото (спереди) икону Иисуса Христа, а сзади образ божьей Матери.

Теперь читайте приведенную ниже молитву, пока не почувствуете, что хватит: «Как солнышко светло в день ясный, так и мысли раба(ы) Божьего(ей) (имя ребенка) светлы. Как я люблю его любовью материнской, так пусть полюбят его и все учителя. Иисус Христос впереди, Матерь Божья позади, сохраните дитятко моё! Во имя Отца, и Сына, и Святого Духа. Аминь».

«Хватит» может наступить как после первого, так и после тридцать первого прочтения, это не важно, читайте, пока будете ощущать в том необходимость.

По завершении ритуала свечу потушите (двумя пальцами левой руки), а иконы и фотографию школьника(цы) поместите между страницами Святого писания на тридцать три дня.

ОБЕРЕГ ДЛЯ ШКОЛЬНИКА

Если у ребенка возникли в школе проблемы с одноклассниками и учителями, мать должна наговорить на молоко и попросить ребенка умыться этим молоком.

«Лиходеи, халдеи, поучители и ругатели, и хулители, бранители, чужие родители, и светлый человек, и темный, и всякий поучитель, и словестный мучитель, не мучьте, не докучайте и не ругайте раба Божьего (имя). Аминь».

ЕСЛИ ВАШЕГО РЕБЕНКА ОБИЖАЮТ В ШКОЛЕ

Бывают ситуации, когда ребенок не хочет идти в школу, потому что его там обижают, дразнят, обзывают.

Пусть ваша дочка или сын сами себе помогут, сделав оберег. В день полнолуния (проследите по календарю) перед тем, как идти в школу, ребенок должен написать на листе белой бумаги слова, указанные ниже. Этот оберег надо постоянно носить при себе и никому о нём не рассказывать, если вы не хотите, чтобы ребенок знал про оберег, напишите его сами и положите ему в сумку или, что лучше всего, зашейте в школьную форму. Следует только изменить слова «меня» на «моего сына», «мою дочь».

«Укрепи меня, Господи, своим духом. Свят чист, свят крепок, заговор до меня, рабы (имя) лепок. Пересыпь меня, Господи, желтым песком, прикрой меня толстым хрящом. Тот песок желтый не сосчитать, так и меня, рабы Божьей (имя), никогда и ничем не взять: ни колдуну, ни колдунице, ни чернецу, ни чернице, ни царю, ни царице, ни сотнику, ни судье. Будь, оберег Божий, при мне, Божьей рабе (имя). Во имя Отца и Сына и Святого Духа, ныне и присно и во веки веков. Аминь».

Самые близкие люди в жизни каждого человека – это его родители, отец и мать. Именно они помогают нам в радостях и печалях, подставляют плечо в трудную минуту, и, самое главное, никогда не предадут. Молитва матери, чтобы дети любили и уважали делает детей и родителей ближе и искренней.

Но, к сожалению, нередко складывается так, что дети, может, сами того не понимая, обижают людей, давших им жизнь, относятся к ним неуважительно, забывая о почтении и благодарности.

Утомленные жизненными проблемами, родители сами часто не успевают заметить, что у детей их появляются проблемы и тревоги. В заботе о хлебе насущном, и отец, и мать меньше уделяют детям внимания, в результате, дети озлобляются и забывают о почтении к взрослым.

В результате, чтобы дети почитали родителей, как того требуют принципы семьи, необходимы настоящая любовь и терпение. В этом могут помочь специальные молитвы, которые сделают так, чтобы дети не забывали родителей и не обижали их.

В детстве и юности своей мальчики больше общаются с матерями, так как отец часто много работает, возвращается поздно и, практически, не уделяет сыну должного внимания. Чтобы мальчик не отдалялся от отца и понимал, что отец его трудится во имя блага семьи, необходимо ежедневно произносить специальную молитву, которая поможет мужчинам сблизиться и понимать друг друга.

Убери злобу и обиду с раба Божьего (имя сына),

Запрети сыну против отца идти.

Как цыпленок наседку не клюет,

Так пусть и раб Божий (имя сына)

Любит и почитает отца своего (имя).

Говорил бы раб Божий (имя сына) «тишком»,

Слушал бы своего отца молчком,

Голос никогда бы на него не повышал,

Вниманием и лаской не обделял.

Как дрова огню не противятся,

Так пусть и сын отцу подчинится,

Любит его, уважает и почитает.

Во имя Отца и Сына и Святого Духа.

Любовь сына к матери – чувство святое и постоянное, а если что-то не складывается в отношениях, то об этом надо серьёзно задуматься. Мальчики растут, в их жизни появляются новые знакомые, другие женщины, и, в результате, мама, с её заботами и тревогами, начинает раздражать сыновей. В некоторых случаях, юноши могут даже сорваться и несправедливо обвинить маму во всех грехах. Чтобы сын уважал мать, надо обязательно прийти в церковь и произнести слова молитвы, как вернуть любовь сына к матери.

Отца и Сына и Святого Духа.

Ныне и присно и во веки веков.

Матушка Богородица за Престолом стояла,

Первый закон Господа Бога читала,

Отца, Матерь Свою почитала, не перечила.

Есть в Божьем Писании огненные слова.

Водой те слова не зальешь,

Камнем алатырем не сотрешь.

«Отца, матерь свою почитать,

Словом, делом их не обижать».

Тот свою душу бессмертную порушит.

Прошу тебя, Архангел Михаил,

Молю тебя, Архангел Гавриил,

Прочтите эту заповедь моим детям сами,

Чтобы они меня почитали, никогда не обижали

Меня, свою мать, родившую их и крестившую их.

Раствори, Господи, всякое зло,

Детей моих, рабов Своих (имена).

Во имя Отца и Сына и Святого Духа.

Ныне и присно и во веки веков. Аминь.

Особые отношения складываются между взрослеющей дочерью и матерью. Казалось бы, они должны друг друга отлично понимать, но, к сожалению, вступая в переходный возраст, становясь девушкой, дочь часто идет наперекор матери, обижая её, обвиняя в непонимании. Чтобы уберечь дочку от ошибок, мать иногда принимает строгие меры, и это делает их общение невозможным. Чтобы избежать такой ситуации, матери нужно набраться терпения и читать спасительные молитвы, чтобы дочь уважала мать.

Господи Боже мой Всемогущий! Исполни просьбу ничтожной рабы Твоей (ваше имя)! Да пусть прибудет в милости Твоей величайшей чадо мое любимое, Огради ее от сил темных, горя и зла, даруй благо на все дела ее! С глубоким верованием в силу Твою взываю о помощи, Смилуйся, да будет воля Твоя благосклонна ко мне, аминь.

Помните, что православная молитва мамы – это ещё и сильный оберег для ваших детей. Произнося молитвы матери, чтобы дети любили мать, она заботится о своих чадах, желает их уберечь от ошибок и злых помыслов, благословляя их на праведную жизнь.

О Всемилостивая Госпоже Богородице, Небесная Царице, Всемощная Заступнице, непостыдное наше Упование!

Благодаряще Тя о всех великих благодеяниях, в роды родов людем российским от Тебе бывших, пред пречистым образом Твоим молим Тя:

сохра­ни град сей (или: весь сию, или: святую обитель сию) и предстоящия рабы Твоя и всю землю Русскую от глада, губительства, земли трясения, потопа, огня, меча, нашествия иноплеменных и междоусобныя брани.

Сохрани и спаси, Госпоже, Великаго Гос­подина и Отца нашего Алексия, Святейшаго Патриарха Московскаго и всея Руси, и Господина нашего (имя), Преосвященнейшаго епископа (или: архиепис­копа, или: митрополита) (титул), и вся Преосвященныя митрополиты, архиепископы и епископы православныя.

Даждь им Церковь Российскую добре управити, верныя овцы Христовы негиблемы соблюсти.

Помяни, Владычице, и весь священнический и монашес­кий чин, согрей сердца их ревностию о Бозе и достойно звания своего ходити коегождо укрепи.

Спаси, Госпоже, и помилуй и вся рабы Твоя и даруй нам путь земнаго поприща без порока преити.

Утверди нас в вере Хри­стовой и во усердии ко Православней Церкви, вложи в сердца наша дух страха Божия, дух бла­гочестия, дух смирения,

в напастех терпение нам подаждь, во благоденствии — воздержание, к ближним любовь, ко врагом все­прощение, в добрых делех преус­пеяние.

Избави нас от всякаго искушения и от окамененнаго нечувствия, в страшный же день Суда сподоби нас ходатайством Твоим стати одесную Сына Твоего, Христа Бога нашего.

Емуже подобает всякая слава, честь и поклонение со Отцем и Святым Духом, ныне и присно, и во веки веков.

Снизойди до нас просящих, да отпусти все деяния греховные.

Смилуйся и победи вражду между рабами твоими (называете поочередно имена тех, кого желаете помирить).

Очисти души их от скверны и силы диавольской, защити от людей дурных и глаз завистливых.

Яко ссора по деянию злобному, возврати ее нечестивым супостатам.

Да будет воля Твоя и ныне, и присно, и во веки веков.

Открою я, раба (имя), окошко, покликав моего сына (или дочь).

Призову я его (ее) к своему порогу. Сними, Господи, мои волненья и тревогу.

Мучаюсь, я, страдаю, только о примирении с сыном (дочерью) мечтаю.

Не вижу я ни луны, ни солнца, все глаза проплакала у оконца.

Идите, мои материнские слезы, приведите того (ту) кого я родила,

Не мил свет белый матери без сыночка (дочки)!

Господи, помоги! Найди и ко мне приведи его (ее),

На дитя родное взглянуть, рукой махнуть.

Пресвятая Богородица, ты по сыну своему скучала, покоя без него не знала.

Дай и мне, Божьей рабе (имя), сына (дочь) увидеть,

Обнять и к сердцу материнскому прижать.

Во имя Отца и Сына и Святого Духа.

Скоро во всех школах страны начнется новый учебный год. Дети пойдут в школу. Кто-то в первый раз, а иные в уже привычные двери школы. Но родители всех детей хотят, чтобы посещение школы для их ребенка было поистине радостным, и его никто там не обижал. Поэтому необходимо о своем спокойствии и безмятежности ребенка подготовится заранее.

Нужно воспользоваться некоторыми магическими способами:

• оберег, который принесет защиту от хулиганов;
• заговор во время завтрака, поможет в легкой учебе;
• заговор, который возвратить интерес к учебе;
• ритуалы, которые помогут ребенку, чтобы его не обижали в школе;
• заговор для родителей первоклассников, чтобы дети учились без школьного негатива.

Для того чтобы новый учебный год был спокойным, без явных проблем, можно сделать оберег для ученика, в котором будет использован специальный заговор. В специализированном магазине нужно купить небольшой камень «кошачий глаз» и зашить в подкладку одежды школьника вместе с листочком, на котором написать с двух сторон заговор:

«Ангел детки моей, пресветлый, предобрый. На тебя отпускаю дитя свое. Охрани его, защити его, от глаз врагов, от тяжелых кулаков, от ехидного смеха. Пошли ему своего успеха. Во имя Отца и Сына, и Святого Духа. Аминь».

Этот заговор и камень благодаря своей магической силе будут помогать вашему чаду в учебе и в отношениях со сверстниками. Но его необходимо спрятать так, чтобы никто не видел и ребенок, в том числе.

Для того чтобы учеба малышу давалась легко, первого сентября, во время завтрака, перед тем, как положить пищу три раза проговорить такой заговор:

«Как я за тобой хожу: еду варю, кормлю, стираю, от беды оберегаю, так тебя, плоть и кровь моя, раб Божий (имя), учиться заставлю. Ешь все до конца, учиться с утра до вечера желание будет всегда. Во имя Отца и Сына, и Святого Духа».

Когда проговорите в третий раз скажите: «Аминь».

Бывает, что малыш ходит в школу, но что-то ему мешает учиться. Нужно в полнолуние и на протяжении всего цикла растущей Луны, мыть посуду, проговаривая такой заговор:

Учеба в школе — тяжелый труд

«Посуду за рабом Божьим (имя) помыла, его нежелание учиться смыла ныне и довеку. Аминь».

Потом необходимо в воскресный день сходить в церковь и поставить свечку Иисусу Христу, просить Бога, чтобы вашему ребенку осветил путь учения.

Чтобы ваше дитя не обижали в школе нужно провести специальный ритуал в период убывающей Луны. Но делать нужно, чтобы ребенок не видел – тайно. В восточной части вашего дома нужно зажечь три церковные свечки и поставьте в виде равнобедренного треугольника. В самый центр положите фото дитя, сделанную не более двух месяцев назад. Далее, сфокусируйте взгляд на свече, мысленно сосредоточьтесь. Три раза проговорите такой заговор:

«Во имя Отца, и Сына, и Святого Духа! За мои долгие молитвы, хорошие старания, добрые деяния дал мне Господь Бог ребеночка желанного, раба (имя ребенка). Будет он мне опорой и помощью в тяжкую минуту, незаменимой поддержкой. А пока я буду его защищать, в обиду не давать. Ни злобный глаз, ни тяжкая рука, ни сердце ретивое его не постигнет, стороной обойдет. Слово мое крепко, а на нем печать святого архангела Михаила, рука святого Сергия Радонежского. Аминь».

Свечи погасите, но ни в коем случае не задувайте и спрячьте подальше, а фотографию ребенка положите в Библию туда, куда подскажет внутренний голос.

На второй день обряда рано утром у основания ствола дерева закопайте остатки свечей. Три остатка, поэтому и три разных дерева. И проговорить такой заговор:

«Землей отделяю, воском закрываю уста злые. Отбиваю руку тяжелую на веки вечные. Материнской любовью оберегаю и защищаю. Да будет так».

Следующим шагом должно быть посещение церкви. Необходимо поставить церковные свечки за здравие ребенка у таких икон: Богородицы, Иисуса Христа, Архангела Михаила и Пресвятой Троицы.

Если вы узнали, что вашего малыша обижали в школе, но он не сказал об этом, тогда стоит воспользоваться следующим ритуалом.

Необходимо прийти в школу в один из четных дней и глядя на порог школы произнесите вслух или про себя, если ситуация не позволяет:

«Как Матушка Господа на своих ручках носила, Как Она Сына Своего берегла и любила. Так бы и мое дитя все любили, И святые его благословили. Во имя Отца и Сына и Святого Духа. Ныне, присно, во веки веков. Аминь».

Данный заговор поможет, даже если чувствуете, что ребенку неспокойно в школе.

Это еще один хороший обряд, который проводят, чтобы не обижали дитя в школе хулиганы.

Необходимо набрать именно в железное ведро воды. Она должна быть чистой, если есть возможность из родника. Далее, поставить ведро между ног, в правую руку взять острый нож, причем острие должно быть обращено вниз. В левую нужно взять горсть соли. Размешивайте ножом воду против часовой стрелки, проговаривая следующий заговор, сыпьте соль понемногу:

«Как эта вода в землю уходит, так и злое дело врага мимо моего сына (имя ребенка) стороной обходит. Слово мое материнское крепко, как свинцовая печать. Аминь».

Этот заговор необходимо прочесть три раза, не переставая мешать против часовой стрелки ножом воду. Затем нужно вылить ведро воды на перекрестке.

Заговор чтобы любили учителя

Бывает, что малыша не только дети задевают, но и учителя относятся не совсем хорошо. Ведь нередко дети испытывают страх перед учителем, хотя прекрасно знают предмет, но отвечать затрудняются. Поэтому следующий обряд направлен на то, чтобы любили учителя. Нужно написать вашему чаду этот заговор, чтобы он выучил. Читать нужно мысленно, смотря прямо в глаза преподавателю три раза:

«Что бы я ни думал, что бы я ни делал, правда моя. Ангел охраняет меня».

С помощью такого заговора ребенку не страшны станут козни учителей. Он их просто перестанет замечать. В школу он станет ходить с удовольствием.

Можно еще научить одному заговору, который вашему ребенку не будет лишним. Перед тем как входить в школу проговорить такие слова заговора:

«Истина в том, что за этим порогом моя сила».

Какой заговор подойдет для первоклассника?

У кого дети идут в школу в первый раз, тех поистине охватывает беспокойство за своих малышей. Родители постоянно переживают, не будут ли детей обижать одноклассники, приставать старшие школьники, а как будут относиться учителя. И хочется своего малыша оградить от всего на свете. Для того чтобы оградить чадо от всего школьного негатива, нужно проговаривать следующий заговор:

«Стоит апостольская церковь, висит в ней малехонькая икона, в ней большая святая сила. Я б ту икону попросила: как люди огонь рукой не берут, так пусть раба Божьего (имя) не ругают и не бьют, ни сегодня, ни завтра, ни послезавтра, ни в понедельник, ни во вторник, ни в среду и ни в четверг, ни в пятницу и ни в субботу, ни с утра и ни днем. Ни один, и ни два, и ни втроем, и ни с какого-нибудь числа. Божьей иконе сила дана. Сбереги, Святая сила раба Божьего (имя). Аминь».

Вооружившись всеми методами для оберегания детей в эти нелегкие школьные годы, родители будут спокойны, наблюдая, как их дети посещают школу, детский сад, школьные кружки и не боятся, что их кто-то обидит.

Обучение магии в домашних условиях: форум о магии и колдовстве, гадании на будущее на обычных картах и Таро

Пожалуй, нет на земле более древней науки, нежели магия. Она была первоосновой всего. Высшей магией было сотворено все сущее на земле, и это не просто слова, ведь магия подразумевает под собой действия, в основе которых лежит слово. Магия вершила судьбы и изменяла ход истории, она была сильным орудием в руках опытных мастеров, владеющих сакральными знаниями и причастными к тайнам.

Для мага учителем является сама природа, все люди, с которыми он встречается на Пути. Особое значение имеет общение с подобными себе, когда обмен опытом и знаниями – это часть самосовершенствования. Именно там, где основным интересом является личностный рост, а предметом обсуждения – магия, форум мастеров становится одним из важных этапов

Молитва великомученице Екатерине

О святая Екатерине, дево и мученице, истинная Христова невесто! Молим тя, яко нарочитую благодать, еюже предвари тя Жених твой, сладчайший Иисус, приимшую, якоже, посрамивши прельщения мучителя мудростию твоею, пятьдесят витий победила еси, и напоивши их небесным учением, ко свету истинныя веры наставила еси, тако испроси и нам, рабам твоим (имена), оную Божию мудрость, да и мы, вся козни адскаго мучителя расторгше, мира же и плоти соблазны презревше, достойни явимся божественныя славныя веры, и к разширению святыя нашея православныя веры сосуди достойни соделаемся, и с тобою в небесней скинии Господа и Владыку нашего Иисуса Христа, со Отцем и Святым Духом, восхвалим и прославим во вся веки веков. Аминь.

Молитвы перед иконой Божией Матери «Прибавление Ума»

Премудросте Наставнице и смысла Подательнице, немудрых Вразумительнице и нищих Заступительнице, Мати Христа Бога нашего, утверди, вразуми сердце мое, Владычице, и разума прибави ко Христу моляще усердно. Ты даждь ми слово рождшая Отчее Слово, имаши бо дерзновение просити Сына Твоего о нас. Аминь.

МОЛИТВА ПРЕПОДОБНОМУ СЕРГИЮ РАДОНЕЖСКОМУ

О преподобне и богоносне отче наш Сергие! Воззри на нас (имена) милостивно и, к земли приверженных, возведи к высоте небесней. Укрепи наше малодушие и утверди нас в вере, да несомненно уповаем получити вся благая от благосердия Владыки Бога молитвами твоими. Испроси предстательством твоим всякий дар всем и коемуждо благопотребен и вся ны споспешествующими твоими молитвами сподоби в день Страшнаго суда шуия части избавитися, десныя же страны общники быти и блаженный оный глас Владыки Христа услышати: приидите, благословеннии Отца Моего, наследуйте уготованное вам Царствие от сложения мира. Аминь

МОЛИТВА СВЯТОМУ ИОАННУ КРОНШТАДСКОМУ

«Если с детьми не говорить о Боге, то всю оставшуюся жизнь придётся говорить с Богом о детях. »

• Логические и занимательные задачи (300 задач) — 3.5 млн.
• Что делать, если ребенок не хочет в детский сад — Юлия Василькина — 379.4 тыс.
• Развитие мелкой моторики у детей — 343.2 тыс.
• Раннее начало половой жизни. Добрачные связи — 341 тыс.
• Первый год жизни малыша. 52 самые важные недели для развития ребенка — Елена Сосорева — 332.8 тыс.
• Резус-конфликт во время беременности — 265 тыс.
• Если малыш плачет без причины — Алевтина Луговская — 188.4 тыс.
• Развиваем мелкую моторику у малышей — Ирина Ермакова — 186.2 тыс.
• Чтобы ребенок не был трудным — Татьяна Шишова — 144.4 тыс.
• Ребенку годик: брить или не брить? — 141.7 тыс.

Итак, ваш ребенок пошел в школу. Дни учебы летят один за другим, вроде бы все нормально, но малыш как-то странно ведет себя. Не любит рассказывать о школе, на все расспросы бурчит под нос «нормально», а потом вдруг как гром среди ясного неба: «Учительница плохая».

Очень многие дети жалуются на своих учителей. И очень часто родители оставляют эти жалобы без внимания, списывая их то на усталость, то на изнеженность, то на каприз. А между тем от того, какое отношение выстроится между ребенком и первым учителем, зависит то, как в дальнейшем ребенок будет воспринимать школу и насколько сильным будет его желание учиться.

Не секрет, что качество персонала в российских школах оставляет желать лучшего. Не секрет, что преподавательские места зачастую занимают люди, не имеющие желания и таланта преподавать и работать с маленькими детьми. Низкие заработные платы, тяжелые условия труда, непрестижность профессии — на самом деле талантливые педагоги зачастую уходят в дорогие школы, в частное преподавательство, а их места в школах занимают незаинтересованные люди. Отсюда едва ли не с первого дня обучения ребенок сталкивается с непривычным отношением к себе со стороны учителя: криком, оскорблениями, угрозами, манипулированием, а то и побоями. Подобные ситуации складываются гораздо чаще, чем нам хотелось бы, просто обычно дети об этом молчат, и родители узнают о происходящем только тогда, когда дело доходит до серьезного конфликта, а то и вовсе на выпускном вечере.

Какие симптомы должны вызвать у вас тревогу? Как понять, что в школе что-то не так?

Самый важный симптом: ребенок отказывается говорить о школе. Он защищает свою психику, избегая травмирующей ситуации. Он не хочет еще раз даже в разговоре касаться этой темы.

Другие признаки: ребенок не хочет ходить в школу, начинает выдумывать заболевания, ищет причину пропустить занятия. Низкая успеваемость. Отсутствие желания учиться. Садясь за уроки, малыш может показывать признаки страха или паники.

Если вы заметили нечто подобное в поведении своего сына или дочери, самое время для откровенного разговора. В статье «25 вопросов» мы приводим пример того, как можно разговорить ребенка на тему школы. Ваша задача — узнать, что происходит.

Чаще всего дети жалуются на то, что учительница «орет». Профессия учителя требует большого нервного напряжения, у многих учителей психика с годами расшатывается. И учительница уже не может найти сил в стотысячный раз объяснять одно и то же, она начинает кричать. С одной стороны — учитель тоже человек, но с другой — эмоциональный крик является одним из наиболее травмирующих методов воздействия на психику, особенно на психику ребенка.

Что еще может делать учитель? Оскорблять детей. Увы, такое тоже встречается. У некоторых учителей просто манера преподавания обзывать детей дураками, дебилами, лохами и иными нелестными эпитетами.

К методам унижения детей можно отнести высмеивание ребенка перед классом, приказ стоять на протяжении всего урока, намеренное занижение оценок, язвительный тон.

В особо тяжелых случаях могут иметь место случаи рукоприкладства. Учитель может дать подзатыльник, может потыкать ребенка лицом в учебник, может ударить указкой по рукам или по ногам.

К большому сожалению, это не сценарий фильма ужасов. Все приведенные примеры — реально имевшие место эпизоды, рассказанные родителями детей.

Как быть в ситуации, если ребенок рассказывает такие кошмары, жалуется на учителя?

Прежде всего, необходимо поговорить с другими родителями. Дети обладают богатой фантазией, порой они способны выдумать такое, что не приснится самому талантливому фантасту. Чтобы отсеять правду от выдумок и собственного понимания происходящего вашим ребенком, надо поговорить с другими родителями, попросить их побеседовать с их детьми. Если и другие дети подтвердят рассказы вашего сына или дочери, то следует принимать меры.

Многие родители, особенно родительницы, узнав о творящемся безобразии, воскипают гневом и на эмоциях начинают грозить школе прокуратурой, всевозможными санкциями, чуть ли не Гаагским трибуналом. Это неправильно. Их гнев вполне понятен, но это неверный путь решения вопроса. Ваш первый шаг — переговоры с самой учительницей. Без угроз, без трясущихся рук надо подойти к ней и сказать, что ваш ребенок рассказывает вот о том-то и том-то. Другие дети говорят о том же. Мне бы хотелось услышать ваши объяснения по этому поводу.

Очень часто беседа с родителем «встряхивает» преподавателя, и он исправляется. Но бывает и так, что беседы оказывается недостаточно. Если у вас среди родителей нашлись единомышленники, то можно поднять этот вопрос на родительском собрании. Если случилось так, что вы оказались в одиночестве, другие родители не хотят вас поддерживать (например, из боязни портить отношения с учителем), то тогда вам следует обратиться к директору.

В этом случае вы должны написать в двух экземплярах заявление на имя директора школы и прийти с ними на прием. Один экземпляр останется у директора, второй с датой принятия и подписью вернут вам. В течение тридцати дней директор будет обязана дать вам письменный ответ на ваше обращение. Этого срока обычно предостаточно, чтобы директор смогла провести беседу с педагогом. Такая беседа действует весьма отрезвляюще и как правило, на этом проблемы заканчиваются.

Однако бывает и так, что по каким-либо причинам директор не желает применять меры к педагогу. Если вы видите, что никаких изменений не происходит, ребенок продолжает жаловаться, то тогда вам прямая дорога в УНО или РОНО (в разных регионах это учреждение называется по-разному). С копией вашего заявления директору вы должны подойти к секретарю и написать (опять же, в двух экземплярах) заявление, что ваш ребенок, учащийся такого-то класса такой-то школы регулярно жалуется на унижения и оскорбления со стороны преподавателя такого-то. Ранее вы обращались к директору школы (заявление прилагается), но никаких мер принято не было. Прошу вас разобраться в данной ситуации и принять меры к преподавателю такому-то.

Если не помогут и в УНО, то последняя инстанция — прокуратура. Сначала местная, затем Генеральная.

Но может случиться и так, что все негативные поступки учителя окажутся всего лишь выдумками ребенка. Бывает и так. Причина таких фантазий может крыться в не сложившихся личных отношениях ребенка и учителя. Бывает. И учитель хороший, и обстановка нормальная, а вот не сложилось у малыша с преподавателем, не понимают они друг друга. В таком случае выход один — перевести ребенка в другой класс, а то и в другую школу.

Хочется пожелать всем родителям, чтобы у них не доходило до подобных ситуаций, а учеба в школе приносила вашим детям только радость.

Для хорошего отношения с учителями

Заговор читается, когда у ребенка напряженные отношения с учителем или учителями, чтобы со стороны педагогов убрать заносчивость и предвзятость, а со стороны ученика вызвать желание осваивать школьные предметы

Я тот, кто имеет Силу. Я тот, кто имеет право направлять эту Силу. Я тот, кто читает заговор, налаживающий отношения между (имя) и его учителем. У меня есть для этого соответствующее посвящение и полномочия. Зовут меня (назвать свое имя).

Я читаю этот заговор в подходящее время и в надлежащем месте. Мне никто не мешает, и я уверен в совершаемом действии. Мой заговор направляется на коррекцию отношений (имя ребенка) с его учителем (имя). Когда-то между ними пробежала черная кошка, возникло недопонимание, перешедшее в неприязнь и нелюбовь. Теперь данные отношения ухудшились и требуют моего вмешательства. Пришло время все исправить.

Стираю-убираю конфликт внешний! Стираю-убираю конфликт внутренний! Очищаю душу (имя ученика). Очищаю душу (имя учителя). Идите навстречу друг другу! Прощайте и уважайте друг друга! Понимайте и цените друг друга!

Один – дает, другой – получает. Другой – дает, этот – учится. Обратная связь существует! Сделайте ее гармоничной! Научитесь сдерживаться, научитесь дружить, научитесь находить компромисс!

Направляю (имя ученика) к (имя учителя). Направляю (имя учителя) к (имя ученика). Извинитесь и помиритесь. Достойный учитель – достойный ученик. Одному есть, что передать, другому есть, что взять. Все мы люди – со своими желаниями.

Мой заговор крепок, надежен, на землю положен. Его не переехать, не закопать, не выкорчевать. Лежит себе и работает. Никакой хитрости, только правда.

Для хорошего знакомства (1) Этот заговор читается для того, чтобы завести нужные знакомства с противоположным поломПойду я по широкой дороге, улыбаясь встречным людям. У меня легкий шаг, и на сердце моем радостно. Ветер подпоясывает меня своим поясом. Солнце освящает меня

Для хорошего знакомства (2) Этот заговор можно применять и для знакомства с противоположным полом, и для приобретения иных нужных знакомствСветит солнышко ярко, света его никому не жалко. Землю своими лучами греет, тепла своего никому не жалеет. И я, как солнце, людям сияю и

Для хорошего отношения со сверстниками Заговор читается на ребенка, если вы чувствуете, что у него возникают проблемы при общении со своими сверстникамиСидит Господь Бог на небе в своем доме, нас рассматривает. То удивляется нам, то печалится, то радуется, то плюется.

Глава XVII. Ученик расстается с учителями 1976 год стал незабываемым для китайского народа. В этот год произошло сразу несколько судьбоносных событий. Старые вожди Китая один за другим покинули этот мир, в Тяньцзине случилось страшное землетрясение, погубившее и

[Вибрации, посылаемые Учителями для исцеления] Вы спрашиваете – «какими вибрациями можно отвратить сильный припадок боли?» Вибрациями, посылаемыми Учителями, которые еще не известны науке. Приведенный в § 422 случай относится к моему переживанию. Во сне я видела состояние

[О встречах с Учителями] Также если скажу, что мы встречали Учителей в их физическом и тонком теле, то не сомневаюсь, что и это мое утверждение вызовет бурю негодования и протестов в известном лагере. Но тем не менее это истина. Но поговорка, что нет хуже слепых и глухих,

Е. И. Рерих о своем сотрудничестве с Учителями 05.08.53 Конечно, мое Космическое Сотрудничество страстно утомляет меня. Но радостно сознавать, что можно оказать помощь нашей Земле. Много энергии, сил уходит на сдерживание разбушевавшихся стихий и на локализацию их в стороне

Суть духовного Общения с Учителями Шамбалы 08.03.38 Спиритуализм предполагает общение исключительно с духами, перешедшими за черту, наше же Учение исходит от Учителя, пребывающего в физическом теле. И это мы можем утверждать под какой угодно клятвой. Теософы, антропософы,

[Вибрации, посылаемые Учителями для исцеления] Вы спрашиваете – «какими вибрациями можно отвратить сильный припадок боли?» Вибрациями, посылаемыми Учителями, которые еще не известны науке. Приведенный в § 422 случай относится к моему переживанию. Во сне я видела состояние

[О встречах с Учителями] Также если скажу, что мы встречали Учителей в их физическом и тонком теле, то не сомневаюсь, что и это мое утверждение вызовет бурю негодования и протестов в известном лагере. Но тем не менее это истина. Но поговорка, что нет хуже слепых и глухих,

[Хьюм и Ферн; феномены и переписка с Учителями] Его аргументы сводятся к следующему: «Хьюм смеялся и посмеивался над действительными, настоящими феноменами (осуществление которых почти вызвало недовольство у Чохана в отношении нас) единственно потому, что демонстрация

Для хорошего улова Сколь много в воде рыбы бьется, сколь долго она не переведется, так и мне таскать домой рыбу, не перетаскать, ловить рыбу, не переловить. Ключ, замок, Нептуну под бок. Аминь.

Изнанка чрезмерно хорошего Человек идет своей бесконечной жизненной дорогой, выучиваясь тому, что ему необходимо. Пока он является духом, но хочет обрести тело, чтобы усвоить жизненный урок этой эпохи. Очень хочет, но не может, поскольку эти двое, посредством которых его

Для хорошего барыша Читают, дотрагиваясь до товара:Выступи, Илья Пророк,Приди ко мне на порогС двенадцатью слугами,С золотыми луками,Со серебряною стрелой,Каждый слуга, стой за мной.Стрелами махайте,Людей до товара сгоняйтеС чистого поля,С широка раздолья,С дворцов, с

Как найти хорошего предсказателя Вы спросите, как найти хорошего предсказателя? Ого! Это не простой вопрос. Это все равно что спросить, как найти себе подходящую пару.Чтобы отношения между прорицателем и клиентом сложились, они должны соответствовать друг другу. Обычно

Сонастроенность с учителями К сожалению, этой теме уделяют мало внимания. Все дело в том, что каждый взрослый человек имеет свою структуру организма, свои проблемы и свою речь. Ребенок еще в утробе матери впитывал ритм, тембр и голосовые особенности речи тех людей, с

Самое важное для родителей это знать, что их дети защищены от разного рода не приятностей и уж тем более если ваш ребенок неординарная личность, отличается от сверстников и не находит с ними общего языка, то стоит воспользоваться магическим заговором чтобы его не обижали в школе.
Для заговора вам потребуется проводить ребенка в школу и когда ребенок зайдет в двери, вы должны сказать такой заговор:

«Матерь Божия, о Пресвятая Владычице Богородице, спаси и сохрани под кровом твоим, да пошли моему чаду (имя ребенка) Ангела, чтоб оберегал дитя моего (имя) от ехидного смеха да языков злых, от тяжелых кулаков да от глаз завистливых врагов, соблюди его от всякого идолослужения и лжеучения, буди защитой его от всякой опасности. Во имя Отца и Сына и Святого Духа. Аминь!»

В момент чтения заговора смотрите на дверь и представляйте как пошел ангел оберегать вашего дитя.

Не всегда бывает так что к вашему ребенку учителя относятся справедливо, ваше дитя старается учится как может, а учителя его недолюбливают. Что же делать как повлиять на не добросовестных учителей, у которых есть свои любимчики и ваш ребенок к ним не относится. Учителя всегда придираются и не уделяют должного внимания. Конечно можно обратится к начальству, написать жалобу, но будет ли от этого толк, мне кажется, что это скорее всего ещё больше навредит. Я бы вам посоветовала применить заговор на учителей, ведь магическое слово куда сильнее и действует тайно.
Делайте этот заговор поздней ночью. Возьмите чистый лист бумаги и напишите на нем заговорные слова и прочтите их 31 раз:

«Как солнышко греет землю нашу, так пусть же и моего дитя (имя ребенка) греет и лелеет, слова плохого не скажет, не докучает и не ругает а любовью материнской полюбит и оберегать его от напастей будет раб (раба) Божий (Божья) (Имя Отчество учителя). Во имя Отца и Сына и Святого Духа. Аминь!»

Далее этот лист нужно обязательно вшить в одежду ребенка, так чтобы он об этом не знал.
А ещё вы можете научить своего ребенка вот такому заговору, перед дверями школы пусть он мысленно произносит такие слова:

«Истина Божья во всем, а моя истина в том – что за этим порогом я буду царем! Аминь!»

А вот если вы хотите, чтобы ваш ребенок начал учится, делал сам уроки и все больше увлекался разными науками, то тогда возьмите себе на заметку заговор на стремление к учебе. И вы забудете, что такое заставлять делать уроки и вставать ранним утром будить свое чадо. После этого заговора вы заметите как ваш ребенок сам захочет учится.
Начните делать такой ритуал первого сентября. Купите три церковных свечки, и в момент когда ребенка не будет дома, сядьте за стол на котором ребенок делает уроки, поставьте и зажгите свечи и читайте заговор на учебу:

«Пламя божественное светом озаряет, раба (рабу) Божьего (Божью) (имя) к учебе склоняет, будит раб (имя) учится и всё знание в головушки закрепится, память крепкая, мысли быстрые, учеба легкая, оценки высшие. Ныне и присно и во веки веков Аминь!»

И повторяйте ритуал вовремя всего учебного года первого числа каждого месяца, пока свечи полностью не сгорят. А огарки от свечей уберите в укромное место и храните пока учебный год не закончится.
Можно так же заговорить пуговку, пришив шелковой нитью на одежду или лучше к школьной сумке. Пришивайте пуговку и повторяйте заговор:

«Как пуговка крепка пришита нитью шелковой, так и учеба станет по нраву рабе (рабу) Божьей (Божьему) (имя). Аминь!»

В последнее время на православных ресурсах всё чаще поднимаются педагогические вопросы, связанные с ситуациями, когда ребенка в школе обижают. Этой теме была посвящена одна из последних публикаций на портале «Православие.ру» под названием «Бить или не бить?» Мнения комментаторов статьи диаметрально противоположно разделились. Одни считают, что отпор хулиганам давать необходимо, а другие настаивают на том, что, дескать, христианство не этому учит.

Не смог пройти мимо этой дискуссии и я, поскольку тема касается меня всеми тремя сторонами: как священника, как педагога по светскому образованию и как отца двух сыновей-школьников.

Не кормите детей сухарями

Размышляя на эту тему, нужно учитывать возрастную психологию детей. По своему опыту, в том числе и отцовскому, знаю: многие христианские вероучительные истины детям в этом возрасте (7 и 8 лет) не совсем доступны. И святые отцы советуют в таком случае не пытаться кормить духовных младенцев сухарями – им сейчас нужно только молоко.

Вот почему стараюсь очень аккуратно подавать материал на занятиях по курсу «Основы православной культуры», которые веду факультативно уже четвертый год в одной из частных школ Благовещенска. Дети, а у меня занимаются ребята 1–4 классов, склонны воспринимать христианство в категориях «хорошо» и «плохо». Они еще не различают полутонов. Именно поэтому не все темы из учебника протодиакона Андрея Кураева им по силам освоить. Приходится импровизировать.

По этой причине может быть ошибочно интерпретирована заповедь Христа: «Ударившему тебя по щеке подставь и другую, и отнимающему у тебя верхнюю одежду не препятствуй взять и рубашку» (Лк. 6: 29). Эту заповедь и взрослые с трудом «переваривают», чего уж говорить о детях. По святым отцам, речь в этой евангельской строке идет только о личной обиде, которую христианин должен стойко перенести, не отвечая злом на зло. Но эта заповедь никак не относится к ситуации, если, например, обижают кого-то другого на улице или на страну напали агрессоры.

Проблема в том, что у детей недостаточно жизненного опыта, чтобы промаркировать тот или иной случай, сопоставив его с Евангелием. К тому же есть еще один очень важный момент, связанный с неопытностью юных христиан. Для того, чтобы из ребенка вырастить великодушного и смелого человека, ему нужен как раз этот опыт экстремальных ситуаций и правильных выходов из них. Такой опыт получают все дети в коллективах, начиная с детского сада.

Не нужно упускать из виду, что дети мыслят категорично: либо «добро», либо «зло» – и поэтому не смогут, например, выбрать из двух зол меньшее и так далее. Поэтому заповедь о подставлении щек они должны будут пометить в своем сознании либо тэгом «смелость», либо «трусость». Но еще более важно, каким образом промаркирует эту ситуацию вторая сторона – агрессор. Сомневаюсь, что бездействие того, над кем издеваются, будет оценено хулиганом как смелость. Последствия такой интерпретации будут для «жертвы» просто ужасны – ее будут травить до самого последнего звонка. И кто вырастет из такой жертвы: хороший христианин или закомплексованная личность, которая пугается собственной тени?

А теперь о личном опыте. Как только старшему и младшему сыну исполнилось 7 и 6 лет соответственно, мы отдали их в спортивную секцию вольной борьбы. Почему туда? Да потому, что их папа в детстве занимался борьбой. Во-первых, этот вид спорта не очень травматичный по сравнению с восточными единоборствами. Во-вторых, занятия хорошо развивают детей физически. И, в-третьих, в борьбе противники находятся в полном контакте, что отлично позволяет почувствовать свои силы и ловкость, а это дает юному спортсмену ощущение уверенности в себе. Честно говоря, определяя детей в секцию вольной борьбы, я больше всего руководствовался третьей причиной.

В школе наши дети безболезненно переносят конфликты с одноклассниками. А свою силу сыновья демонстрируют не через драки, а в различных играх, которые дети сами и придумывают.

Не превратиться в агрессора

Важная задача родителей-христиан, сыновья и дочери которых занимаются спортом, – донести до детей мысль, что свои навыки они не должны применять для агрессии. Вот агрессию можно легко пометить тэгом «плохо». Я, например, рассказываю своим детям, а иногда даже объясняю в ролевых играх, в каких ситуациях нужно применять силу, а в каких – нет. По моему мнению, применять силу можно исключительно для защиты слабых. И мои дети это знают.

Когда они рассказывают о конфликтных ситуациях, я помогаю им для начала разобраться – ведь иногда они сами виноваты в том, что кто-то щелкнул их по носу, – а затем советую, как принять правильное решение. И в этих решениях применение силы – крайний случай. Зачастую бывает достаточно вызвать оппонента на серьезный разговор. Но порой приходится ставить обидчика на место, чтобы он не задирал нос и не терроризировал класс.

В комментариях к статье «Бить или не бить?» участники дискуссии выказывали озабоченность тем, что в классе вместе с их детьми учатся и ребята с Кавказа. Думаю, что вести себя должным образом с хулиганом нужно вне зависимости от того, какой он национальности. Если, конечно, в школе не сложилась организованная группа (тогда этот вопрос уже должен решаться с администрацией школы и полицией). Например, с моим старшим сыном учится мальчик-азербайджанец. Семену было достаточно положить этого мальчика и его славянских дружков на лопатки. Самое интересное, что, видя его ловкость, этот азербайджанец записался в ту же самую секцию.